合肥治療孤獨(dú)癥比較好的醫(yī)院有安徽省立醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、安徽省兒童醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院。

孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復(fù)刻板行為和興趣狹窄。早期診斷和干預(yù)對(duì)改善患兒預(yù)后至關(guān)重要,需要多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行綜合治療。
1.安徽省立醫(yī)院-兒童心理行為科
安徽省立醫(yī)院兒童心理行為科是省內(nèi)較早開(kāi)展孤獨(dú)癥診斷與干預(yù)的專(zhuān)科之一??剖覔碛袑?zhuān)業(yè)的評(píng)估團(tuán)隊(duì)和完善的干預(yù)體系,采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等循證干預(yù)方法。醫(yī)院配備的評(píng)估設(shè)備和訓(xùn)練場(chǎng)所,能夠?yàn)椴煌挲g段的孤獨(dú)癥患兒提供個(gè)性化服務(wù)。
安徽省立醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。
就診科室:兒童心理行為科
門(mén)診時(shí)間:周一至周五上午8:00-12:00,下午14:30-17:30
2.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生中心
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心在孤獨(dú)癥診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。中心開(kāi)展從篩查、診斷到干預(yù)的全流程服務(wù),特別注重家庭參與和社區(qū)融合。團(tuán)隊(duì)由兒童精神科醫(yī)師、心理治療師、康復(fù)治療師等組成,采用醫(yī)教結(jié)合模式,為患兒提供系統(tǒng)支持。
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。
就診科室:兒童心理衛(wèi)生中心
門(mén)診時(shí)間:周一至周六上午8:00-12:00,下午14:00-17:00
3.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科
合肥市第四人民醫(yī)院兒童青少年心理科是合肥市重點(diǎn)專(zhuān)科,在孤獨(dú)癥早期識(shí)別和干預(yù)方面具有特色??剖议_(kāi)展多模態(tài)評(píng)估,包括心理測(cè)評(píng)、行為觀察和醫(yī)學(xué)檢查,并針對(duì)不同嚴(yán)重程度的患兒制定階梯式干預(yù)方案。醫(yī)院還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程,幫助家庭掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法。

合肥市第四人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號(hào)。
就診科室:兒童青少年心理科
門(mén)診時(shí)間:周一至周五全天,周六上午
4.安徽省兒童醫(yī)院-發(fā)育行為兒科
安徽省兒童醫(yī)院發(fā)育行為兒科專(zhuān)注于兒童發(fā)育行為問(wèn)題的診療,在孤獨(dú)癥領(lǐng)域積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)??剖也捎脟?guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本土化評(píng)估工具,能夠準(zhǔn)確識(shí)別孤獨(dú)癥及相關(guān)發(fā)育障礙。干預(yù)措施包括行為訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合治療、社交技能訓(xùn)練等,注重個(gè)體化方案設(shè)計(jì)。
安徽省兒童醫(yī)院地址:安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。
就診科室:發(fā)育行為兒科
門(mén)診時(shí)間:周一至周日全天
5.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科
合肥市第一人民醫(yī)院兒科設(shè)有發(fā)育行為亞專(zhuān)科,為孤獨(dú)癥患兒提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式,整合兒科、心理科、康復(fù)科等資源,開(kāi)展全面評(píng)估和綜合干預(yù)。特別關(guān)注孤獨(dú)癥共患病的識(shí)別和處理,如注意力缺陷多動(dòng)障礙、焦慮障礙等,提供一體化解決方案。
合肥市第一人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)淮河路390號(hào)。
就診科室:兒科(發(fā)育行為方向)
門(mén)診時(shí)間:周一至周五上午8:00-12:00,下午14:00-17:00
孤獨(dú)癥的早期干預(yù)需要家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注兒童發(fā)育里程碑,如12個(gè)月無(wú)手勢(shì)語(yǔ)言、16個(gè)月無(wú)單詞、24個(gè)月無(wú)短語(yǔ)等預(yù)警征象,及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)評(píng)估。日常生活中,建立結(jié)構(gòu)化環(huán)境、使用視覺(jué)提示、保持一致性教養(yǎng)方式都有助于改善患兒行為。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和理解,為這些特殊兒童創(chuàng)造包容友好的成長(zhǎng)環(huán)境。